DB Campus

POLO ECAMPUS ROMA | Formazione didattica e professionale

ECM04 – IL BULLISMO E IL CYBERBULLISMO. ANALISI, INTERVENTI E METODOLOGIE DIDATTICO-EDUCATIVE

Caratteristiche

  • Tipologia: Master di I livello
  • Codice Corso: ECM04
  • Durata: 1500 ore
  • Crediti: 60 CFU
  • Soggetto proponente: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
  • Soggetto attuatore: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
  • Modalità di erogazione: full on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” di Orienta Campus che svolge attività di orientamento e di supporto tutoriale.

Destinatari e titoli di accesso

Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:

  • Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento); Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
  • Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
  • Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche

Ordinamento didattico

Insegnamento/attivitàSSDCFU
Macromodulo 1 – Discipline Sociologiche24
La società complessa, la crisi delle istituzioni e il malessere giovanileSPS-0912
La società globale, la cultura e la socializzazioneSPS-0812
Macromodulo 2 – Discipline Psico-Pedagogico35
Individuazione e analisi del fenomeno del bullismo e del cyberbullismo nella società complessa e digitale. Comportamenti e competenze pro/sociali in funzione preventiva nella ScuolaM-PED/0112
Metodologie di prevenzione e strategie d’intervento educativo a Scuola.
La norma, il controllo sociale e la cultura della devianza.		M-PED/0411
Individuazione e comprensione delle fondamentali problematiche nell’età evolutiva e nell’adolescenza.
Comunicazione interpersonale ed empatica come argine al bullismo e al cyberbullismo		M-PSI/0412
Prova finale1

Prova d’esame

E’ prevista una verifica di profitto mediante la somministrazione di un test a risposta multipla per ciascun macromodulo del Master. Un’ulteriore somministrazione di test, sempre a risposta multipla, è dedicata alla verifica delle competenze trasversali acquisite.