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POLO ECAMPUS ROMA | Formazione didattica e professionale

ECM23–DSA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Caratteristiche

  • Tipologia: Master di I livello
  • Codice Corso: ECM23
  • Durata: 1500 ore
  • Crediti: 60 CFU
  • Soggetto proponente: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
  • Soggetto attuatore: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
  • Modalità di erogazione: full on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” di Orienta Campus che svolge attività di orientamento e di supporto tutoriale.

Caratteristiche

  • Tipologia: Master di I livello
  • Codice Corso: ECM23
  • Durata: 1500 ore
  • Crediti: 60 CFU
  • Soggetto proponente: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
  • Soggetto attuatore: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
  • Modalità di erogazione: full on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” di Orienta Campus che svolge attività di orientamento e di supporto tutoriale.

Ordinamento didattico

Insegnamento/attivitàSSDCFU
Macromodulo 1 – Discipline Pedagogiche 36
La normativa sui Disturbi Evolutivi Specifici o DESM-PED/0412
Processo d’insegnamento- apprendimento ed allievi con BES. La figura del docente,
gli stimoli, il rinforzo e la didattica metacognitiva		M-PED/0412
Fenomeni degenerativi: le azioni preventive e le strategie educative della scuola e dell’
extrascuola. Valutazione e trattamento dei disturbi dell’apprendimento		M-PED/0412
Macromodulo 2 – Discipline Socio-Psicologiche 23
Il disagio e la psicologia dell’adolescenza. La partnership educativa. Multicultura,
intercultura, diversità e inclusione		M-PSI/0512
I nuovi modelli dei Pei e modalità di assegnazione di misure di sostegno (Decreto
Interministeriale n. 182 del 29 Dicembre 2020)		JUS/1011
Prova finale (1 CFU)

Prova d’esame

E’ prevista una verifica di profitto mediante la somministrazione di un test a risposta multipla per ciascun macromodulo del Master. Un’ulteriore somministrazione di test, sempre a risposta multipla, è dedicata alla verifica delle competenze trasversali acquisite.